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★ 聋儿的在于听力语言训练

是聋儿的出路。耳聋本质的问题是听力损失、听觉障碍，而助听器能够补偿（或部分补偿）聋儿的听力损失，所以在查清听力损失的基础上选配并戴用适宜的助听器，并通过听力语言训练的方法限度地利用他们的残余听力使其养成聆听（注意听声音）的良好习惯，培养其感受、辨别、记忆与理解声音的能力，为终象正常儿童一样参与社会生活打下坚实基础。

0—7岁是儿童语言形成发展的时期，听力障碍造成了聋儿掌握有声语言的困难。有声语言，他们很难与健全人交往；他们的思维大多数也只停留在形象思维阶段，很难发展成为抽象思维，他们的个性、性格、感情方面的发展也都受到了影响，进而对全面发展产生了阻碍。为此，应X这个时期对他们进行语言训练以语言的发展带动身心的全面发展。